El Colegio Ward desmiente la fake news que denunciaba “adoctrinamiento” de sus alumnos secundarios

ARGENTINA-

El Colegio Ward de Villa Sarmiento, en el oeste del Gran Buenos Aires, colegio perteneciente a las iglesias Metodista y Discípulos de Cristo, publicó un comunicado de prensa donde rechazó las falsas afirmaciones de la dirigente política Florencia Arietto, y del periodista Eduardo Feinmann, quienes afirmaron en redes sociales y en la TV nacional, que la institución educativa estaba “adoctrinando a sus estudiantes” a raíz de un libro de Historia cuya tapa tiene ilustrada algunos de los hechos más trascendentales de la segunda mitad del siglo XX.

Desde el Colegio Ward remarcaron en un documento público que “lamentablemente, la publicación habilitó cientos de comentarios de todo tipo, violentos, irrespetuosos y algunos evidentemente desinformados, que mancillan no solo el nombre de nuestro Colegio, sino el de toda su comunidad educativa”.

“Dicho libro es “Historia V – Argentina, América y el mundo en la segunda mitad del siglo XX- 5º año Secundaria”, de Editorial Maipue (ISBN 9789874490872). Los contenidos del libro se corresponden con los del diseño curricular vigente que rige para todas las escuelas de la provincia de Buenos Aires”, agregaron desde la institución.

Desde ya que, afirmar la existencia de adoctrinamiento a partir de la tapa de un libro en forma totalmente descontextualizada, no solo insulta la inteligencia del público, sino que es imprudente en exceso y sumamente grave; afecta no solo a la institución, sino a toda la comunidad wardense.El Colegio Ward trabaja para formar ciudadanos y ciudadanas con un espíritu democrático, libre y solidario; personas capaces de desarrollar un pensamiento crítico y plural, con facultades intelectuales para adquirir y profundizar conocimientos, nunca conformarse solamente con la superficie de una tapa, dice el comunicado.

Luego, desde el Depto. de Ciencias Sociales del Nivel Secundario del Colegio Ward, se expidieron al respecto. Así dicen, explicando la elección de ese material:

La elección del libro Historia V Argentina, América y el mundo en la segunda mitad del Siglo XX  está fundada en diversas razones: responde a la currícula de la provincia de Buenos Aires; tiene una mirada global de la Historia, es decir, relaciona los procesos históricos no sólo desde una posición europeísta sino también desde una mirada latinoamericana poniendo en contexto la historia argentina; es un libro editado hace 10 años;  presenta una tapa que despierta el interés de los alumnos desde el primer contacto con el libro con temas de distinto signo e impacto que ocurrieron en la Historia (y, por tal motivo, no debería sorprender que formen parte del texto). Cada capítulo, además del cuerpo principal, está acompañado de imágenes que resultan del interés de los alumnos para analizarlas, así como fuentes y autores  diversos, hay también palabras y conceptos destacados para su definición y de sugerencias  fílmicas para ampliar o completar el conocimiento de un tema.

“En lo que respecta al trabajo de los docentes de Historia, tenemos muy en claro que nuestra principal tarea es educar y que contamos con nuestra preparación profesional y nuestra visión democrática para hacerlo. Poder generar en las aulas un espacio de debate y reflexión con los jóvenes nos permite ir por el camino del criterio propio y de la defensa de la libertad de pensamiento y de la libre expresión”, dice la nota firmada por el Lic. Hugo Ladjet, Coordinador del Área de Ciencias Sociales y el Prof. Alejandro De Luca, Director Nivel Secundario.

Los dos comunicados completos pueden bajarse en este link.

En tanto la autora del libro en cuestión dice: “No leyeron el contenido. No leyeron para nada. Ni el índice vieron”, aseguró Teresa Eggers Brass, en charla con Diario Pulse. Eggers Brass es profesora de Historia por la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). “Acusar de adoctrinar es un disparate total”, sumó la historiadora en una entrevista con Pulse donde también se desempeña como docente en nivel medio y profesorados universitarios desde 1982.

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