Pytyvõhára: Educación Sexual Integral desde el aprendizaje colectivo y horizontal

Somos Pytyvõhára

PARAGUAY-

Juventud, educación sexual, derechos, paridad, podrían ser las etiquetas de esta entrevista a un grupo dinámico, entusiasta y comprometido con la libertad de información, de educación, de decisión. En tiempos de cuestionamiento de derechos y de postulados que buscan cerrar estas opciones, dejarlas en pocas manos y establecer pensamientos únicos con pátinas doctrinales-religiosas, dialogar con Cintia Escurra, coordinadora de Somos Pytyvöhára es un soplo de aire fresco.

ALC: ¿Cómo y cuándo surge este movimiento?

Cintia Escurra (CE): Somos Pytyvõhára nace en el año 2011, se conforma por varios grupos de adolescentes y jóvenes de diferentes de diferentes puntos del país.
Las organizaciones juveniles acudimos a una invitación de la organización no gubernamental BECA (Base educativa y comunitaria de apoyo) para recibir capacitación sobre Derechos Sexuales y Reproductivos.
A partir de ahí nos conformamos como grupo que trabaja por los DDSS y DDRR, utilizando la educación interpar (de par a par).

ALC: ¿Cuál es el significado del nombre?

CE: Adoptamos el nombre guaraní Pytyvõhára que significa el que “ayuda o facilita”, en este caso, ayuda al aprendizaje colectivo partiendo de las vivencias y los conocimientos primarios.
Adoptamos la palabra Pytyvõhára como forma de reivindicar la expresión que surgió de las Ligas Agrarias Campesinas durante la dictadura De Alfredo Stroessner por una educación no formal, horizontal contestataria a la enseñanza formal estatal que no satisfacía las necesidades del aprendizaje conectado a su realidad cotidiana.
La educación interpar, de joven a joven, tiene estas características: vivencial, de lenguaje sencillo y amigable, desde la construcción colectiva y horizontal
y la mariposa lo tomamos como símbolo de transformación y diversidad, por sus colores diversos. Nuestra lucha desde ese entonces ha sido sensibilizar a nuestros pares e incidir para que se den políticas públicas que incluya la educación Integral de la sexualidad.

ALC: ¿Por qué Educación sexual integral? ¿Qué la diferencia de otras formas de educación sexual?

CE: Se La integralidad es lo que hace la diferencia de la educación sexual a secas. Que sea integral implica: desde una perspectiva de derechos, enfoque de género, que sea científica y laica, intergeneracional, intercultural y de autonomía progresiva.

Se oponen a lo que denominan”ideología” de género en casi todos los países de la región sectores católicos y evangélicos, ¿Cómo es en Paraguay?

CE: Hay una fuerte movida de sectores antiderechos, evangélicos y de otras religiones, que se oponen a la EIS y que usan de argumento la “ideología de género”.
Tienen mucha incidencia que lograron forzar el año pasado para que desde el ministerio de Educación y Ciencias sacaran una resolución que prohíbe que la “teoría/ideología de género” y retiró los materiales relacionados a la temática.
La resolución sigue vigente y es en ese sentido que este año desde Pytyvõhára hicimos una alianza con dos gremios estudiantiles, la Unión Nacional De Centros De Estudiantes Del Paraguay – UNEPY y la Federación Nacional de Estudiantes Secundarios Fenaes, para impulsar la campaña Es Hora De Gritar por la EIS.

ALC: ¿Hay sectores religiosos que apoyan lo que Uds. proponen?

CE: Identificamos hace poquito una, la Iglesia Evangélica del Río de la Plata que aquí estuvo sacando materiales a favor de la EIS.

ALC:¿Qué propuestas concretas trabajan?

CE: A parte de la campaña estamos llevando a cabo la Escuelita Itinerante en Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos, en la que aplicamos la educación interpares y que surge como una apuesta política a la Negación de la EIS en los espacios educativos formales.

Las cifras que nos movilizan
Somos Pytyvõhára realizó una encuesta online a niños, niñas y adolescentes de 12 a 18 años, de todo el territorio nacional, la cual reveló que para el 79,9% de los encuestados no es suficiente la información que reciben sobre sexualidad en sus colegios. Por otro lado, un 65,7% dijo que en el colegio no le enseñaron a usar apropiadamente el preservativo, uno de los métodos anticonceptivos más efectivos para prevenir embarazos e infecciones de transmisión sexual. Asimismo, casi el 60% de las chicas y chicos busca información sobre sexualidad en internet, y un 20% con sus amistades. Por otro lado, solo un 10% lo realiza en el colegio, y la menor cantidad en sus casas.

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